《小学语文课文朗读一年级上册》下载 人民教育出版社[MP3]
中文名: 小学语文课文朗读一年级上册资源格式: MP3
版本: 人民教育出版社
发行时间: 2001年06月
地区: 大陆
语言: 普通话
原著：人民教育出版社
播讲者：金苗网
类别：学龄教育
集数：12
码率：64kbps
作者介绍：
课程教材研究所 小学语文课程教材研究开发中心
内容介绍：
《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》，是根据教育部课程改革的部署，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据进行编写的。新教材的编写着眼于提高学生的语文综合素养，注意培养学生的创新精神和实践能力，注重对学生进行思想品德教育和良好习惯的培养，力求促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。
课文：本册教材安排了20篇课文，分别安排两部分之内，每部分10篇，5篇为一组。
课文编排的主要特点：
1．选文典范，富有时代气息，贴近儿童生活实际。
课文具有鲜明的时代气息和丰富的文化内涵，语言典范，文质兼美，有利于发展儿童的语文素养。如《阳光》，描绘了阳光给万物带来的生机与美丽，讲阳光比金子更宝贵。《我多想去看看》，讲述了住在山里的儿童对天安门的向往，对祖国的热爱。《雨点儿》讲两个小雨点的不同理想。《自己去吧》鼓励孩子自己学会生活的本领，蕴含着对独生子女自强自立的企盼，很有现实意义。《借生日》讲述家庭生活中的一个小故事，体现了母女间的真情。《雪孩子》讲雪孩子为了从火中救出好朋友小白兔，不惜牺牲自己。《小熊住山洞》讲小熊和他的爸爸爱护树木，不舍得砍树造房子，一直住在山洞里。课文从儿童实际生活出发，激发了他们学习语文的兴趣。
2．课文题材、体裁丰富多样。
课文的题材丰富，有反映城市生活的，有反映农村生活的，有反映学校生活的，有反映家庭生活的。
从体裁上看，有古诗，如《静夜思》；有儿童诗，如《四季》《比尾巴》《雪地里的小画家》；有童话，如《小松鼠找花生》《一次比一次有进步》；有散文，如《阳光》。
课文从各个侧面、各个角度丰富儿童的文化素养，提高学生的思想认识。
3．安排不同的课文形式，便于学生自主学习。
教材安排了两种形式、两种要求的课文。除了一般的课文以外，还安排了两课连环画形式的课文。这两篇课文，全文不注拼音，教师要鼓励学生通过猜读、借助图画读等多种方式，独立认字、阅读。激励学生自主学习的意识，增强学习语文的成就感。
目录：
入学教育
汉语拼音
识字（一）
1 一去二三里
2 口耳目
3 在家里
4 操场上
语文园地一
有趣的游戏
课文
1 画
2 四季
3 小小竹排画中游
4 哪座房子最漂亮
5 爷爷和小树
语文园地二
我们的画
6 静夜思
7 小小的船
8 阳光
9 影子
10 比尾巴
语文园地三
这样做不好
识字（二）
1 比一比
2 自选商场
3 菜园里
4 日月明
语文园地四
我会拼图
课文
11 我多想去看看
12 雨点儿
13 平平搭积木
14 自己去吧
15 一次比一次有进步
语文园地五
该怎么办
17 雪地里的小画家
18 借生日
19 雪孩子
20 小熊住山洞
语文园地六
小兔运南瓜
生字表（一）
生字表（二）
汉字笔画名称表
中文名: 小学语文课文朗读一年级上册
资源格式: MP3
版本: 人民教育出版社
发行时间: 2001年06月
地区: 大陆
语言: 普通话
原著：人民教育出版社
播讲者：金苗网
类别：学龄教育
集数：12
码率：64kbps
作者介绍：
课程教材研究所 小学语文课程教材研究开发中心
内容介绍：
《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》简介
《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》，是根据教育部课程改革的部署，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据进行编写的。新教材的编写着眼于提高学生的语文综合素养，注意培养学生的创新精神和实践能力，注重对学生进行思想品德教育和良好习惯的培养，力求促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。
课文：本册教材安排了20篇课文，分别安排两部分之内，每部分10篇，5篇为一组。
课文编排的主要特点：
1．选文典范，富有时代气息，贴近儿童生活实际。
课文具有鲜明的时代气息和丰富的文化内涵，语言典范，文质兼美，有利于发展儿童的语文素养。如《阳光》，描绘了阳光给万物带来的生机与美丽，讲阳光比金子更宝贵。《我多想去看看》，讲述了住在山里的儿童对天安门的向往，对祖国的热爱。《雨点儿》讲两个小雨点的不同理想。《自己去吧》鼓励孩子自己学会生活的本领，蕴含着对独生子女自强自立的企盼，很有现实意义。《借生日》讲述家庭生活中的一个小故事，体现了母女间的真情。《雪孩子》讲雪孩子为了从火中救出好朋友小白兔，不惜牺牲自己。《小熊住山洞》讲小熊和他的爸爸爱护树木，不舍得砍树造房子，一直住在山洞里。课文从儿童实际生活出发，激发了他们学习语文的兴趣。
2．课文题材、体裁丰富多样。
课文的题材丰富，有反映城市生活的，有反映农村生活的，有反映学校生活的，有反映家庭生活的。
从体裁上看，有古诗，如《静夜思》；有儿童诗，如《四季》《比尾巴》《雪地里的小画家》；有童话，如《小松鼠找花生》《一次比一次有进步》；有散文，如《阳光》。
课文从各个侧面、各个角度丰富儿童的文化素养，提高学生的思想认识。
3．安排不同的课文形式，便于学生自主学习。
教材安排了两种形式、两种要求的课文。除了一般的课文以外，还安排了两课连环画形式的课文。这两篇课文，全文不注拼音，教师要鼓励学生通过猜读、借助图画读等多种方式，独立认字、阅读。激励学生自主学习的意识，增强学习语文的成就感。
目录：
入学教育
汉语拼音
识字（一）
1 一去二三里
2 口耳目
3 在家里
4 操场上
语文园地一
有趣的游戏
课文
1 画
2 四季
3 小小竹排画中游
4 哪座房子最漂亮
5 爷爷和小树
语文园地二
我们的画
6 静夜思
7 小小的船
8 阳光
9 影子
10 比尾巴
语文园地三
这样做不好
识字（二）
1 比一比
2 自选商场
3 菜园里
4 日月明
语文园地四
我会拼图
课文
11 我多想去看看
12 雨点儿
13 平平搭积木
14 自己去吧
15 一次比一次有进步
语文园地五
该怎么办
17 雪地里的小画家
18 借生日
19 雪孩子
20 小熊住山洞
语文园地六
小兔运南瓜
生字表（一）
生字表（二）
汉字笔画名称表
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孩子还小，不过先下来看看吧。 这个好，现在还有朗读的 说的不错 感謝樓主 不错，感谢楼主 我等你哟! 谢谢哦 厉害！强~~~~没的说了！ 好困啊